很多家长很关注宝宝开口晚、不肯说话。我想要告诉大家，不会说话和发音困难、发音障碍是两回事，今天我会和大家分享这两者的分别，以及如何分辨宝宝是哪一类，最后告诉大家处理的方向。
不会说话和发音困难的宝宝，最大的区别是前者根本还没有任何口语表达，顶多只有咿咿呀呀；而发音困难的宝宝已经有口语，但在读音上出现了问题。这样看来，两者的区别实际上很大，对于不会说话的宝宝，首要的就是建立他的语言系统，即为他们建立语言的理解、表达能力和沟通动机，相应的做法，我先前的视频已分享过很多，包括如何建立沟通机会、模仿能力和语前技巧，敬请参看“宝宝开口说话”这一专辑。
至于有发音困难的宝宝，他们的语言理解和表达其实可能完全正常，只是在读音上有差异，让人觉得说话不清楚。家长只需分清宝宝有三种问题中的哪一种：是分辨不出，不知道，还是做不到。
以将声母g读作声母d的宝宝为例，如果属于第一类，宝宝根本听不出“哥哥”和“嘚嘚”有区别，我们需要做一种differentiation training，
密集进行分辨声母的练习；对于第二种，即根本不知道什么时候要发声母g，什么时候要发声母d的孩子而言，我们只需要做identification training，进行辨认目标字的训练；对于第三种“做不到”的宝宝，要告诉他们声母g的发音部位究竟在哪，而当一些宝宝已经知道发音部位在哪里，然而口腔肌肉的控制实在太差，因此仍然做不到的话，才会考虑进行针对相应发音部位的口肌训练。
看完这个视频后，希望大家都可以从专业角度分析孩子的问题，对症下药，不要再浪费精力和时间了。
