本期视频要和大家分享阅读的技巧。上个视频我们提到过家长在和孩子阅读过程中常犯的三个错误，这次就要向大家分享如何与1~3岁的孩子一起阅读。
第一，要选择适合他们的内容。如果您的孩子只有一到两岁，我建议选这种很可爱的书本，里面基本没有复杂内容，还非常可爱。视频中展示的这种就非常适合1~2岁的孩子。到三岁左右，就可以引入像这个小恐龙故事一样的内容了，其故事没有什么因果性——因果性故事就是发生了某事情，然后引致一个结果——那种太深奥，等孩子到了大约四岁才会让他们看。而我们只会让三岁左右的孩子看一些时序性故事，或称descriptive story，例如，很多小男孩都喜欢恐龙，我就选了这个恐龙故事。可以看到里面基本都是一些时序性的故事。
重点二，说话的长度要适当。其实一岁到三岁之间的孩子应当听的句子长度相差很大：在给一岁的孩子讲故事时，我们通常只能说单字，最多说双词字句。而孩子到了三岁，就可以开始跟他们说一些完整的小短句。
此处我展示了一个网页，它很方便，因为家长只需点击“play”就可以和小孩讲故事了。但如果您的孩子年龄尚小，只有一到三岁，我建议由家长自己用一些适合孩子听的句式来讲故事。以这个故事为例，我会将视频静音，然后自己讲故事，以下是我的版本：“这里有个小女孩，小女孩哭哭了，小狗咬着袜子，跳跳跳。”
家长们可以听到，我讲这个故事用的都是很短的句子，大部分在三个词以下。如果您宝宝仅有一岁，就更简单了，家长需要说的只是“狗狗，小女孩，咬着袜子”
重点三，要和你的小孩建立共同专注，并跟随小孩的兴趣。例如这个很简单的故事，如果小孩的兴趣在于这个小小的太空人，我就会说“小太空人，太空人说hello”。但如果小孩根本对这个太空人没有兴趣，往这里的字看了，我就会跟他描述这里的字。因为小孩关注什么，他就专注什么。此时，你给他专注的东西一个适当的声音和名称，他就学到东西了。