本视频会和大家分享两个重点，各位宝妈们好好记住，然后每天去做，很快就能听到孩子的第一声“妈”了。
第一个方法针对不理解什么是妈的宝宝，这就好比我们认识新朋友时，连那个新朋友的名字都不知道是什么，那还怎么去叫他呢？这时，有语言学习能力的我们就会发问，或者从别人和那个新朋友的对话中找出那个新朋友的名字，这个方法其实孩子也能用。这种学习模式叫incidental learing，那么，在家里我们怎么能去让一个小宝宝从生活环境中的incident中学习是s妈妈呢？
【错误示范】“诶，我是妈妈，快叫妈妈呀，说呀，妈妈妈妈。”
这样的话，当孩子还没有一定理解能力时，是完全不会明白这个叫妈妈的指令的。
【正确示范】用他们能够理解的方法输入。例如，和宝宝玩球的时候，我会说“到宝宝了，到妈妈”，当那个球推来推去时，宝宝会发现每次球一滚到自己那边，就会听到自己的名字；滚到对面时，就会听到“妈妈”的声音，时间一长，他就知道谁是妈妈了。
除此之外，妈妈在做事情时，也能自行描述，如喝水的时候我会说“妈妈喝”，吃饭的时候我会说“妈妈吃”，在家长进行自行表述时，如果宝宝留意着你在做什么，听着你在说什么，很快他就会知道这个人就叫妈妈了。先前视频有详细教过什么是自行描述，不太明白的朋友们可以回去看一看。
在通过输入处理孩子不理解什么是妈妈的问题之后，第二步就是让宝宝开口叫妈了。到了这个步骤，我们就要分清究竟是不肯叫妈，还是不懂得如何发出“妈”这个声音。如果是第一种，处理方法就很简单，只要大家能充分制造叫妈的机会，宝宝自然就会知道叫妈的必须性了。有关制造沟通机会，我以前也已详细分享过。
当您的宝宝已理解什么是妈，让他把东西给妈，他能正确地给你；当别人叫妈妈的时候他也会把眼睛看向你，你就知道宝宝还没有叫你只差一步——模仿。如果宝宝已经把所有前面的技巧掌握好，即已准备好去模仿声音的话，我们只需用到慢和夸张嘴型，就能教会孩子如何模仿妈这个声音了。举个例子，当宝宝来找我，想要我抱他的时候，我就会跟他说，“妈妈抱，叫妈——m——ma——”，但并不是每一个孩子的模仿能力都这么好，所以有时我们可能要帮宝宝把妈这个声音拆开为m和a，两个练习完了，才把它们凑在一起，让宝宝说“妈”。
让孩子叫妈并不难，各位宝妈赶紧尝试起来，让我们一起期待孩子的第一声“妈”。